科技与创新改变教室的3种方式

随着我们继续走入信息时代，对于教育工作者来说，实施能够满足学生和行业需求的新战略至关重要。得益于最新的技术和创新的解决方案，学生在教室外获得了越来越多的教育机会，从而以各种方式扩大了他们的学习和职业机会。

技术和创新在全国学区中越来越重要，并且以下三种战术工具是当今教育工作者可以使用技术改造教室的方式。

1.互动式学习

利用技术可以激发学生的兴趣并提高他们的参与度，从长远来看可以提高学生的表现。根据 基于游戏的学习平台Kahoot!进行的一项研究，将近三分之二的教师正在使用技术来鼓励学生进行团队合作，而58%的教师正在将其用于基于问题的学习。超过一半的教师正在使用技术来鼓励创造性思维。

交互式学习和基于游戏的平台提供了一种更动手的学习方法，为解释通常很难用口头解释的话题提供了机会。iPad，计算机和其他一对一设备的使用正在彻底改变学生的教学方式。学生不再仅仅是信息的消费者。他们是知识和信息的创造者和生产者。便携式技术使记笔记，组织工作，获得即时反馈等变得更加容易。

2.虚拟投资组合

如今，简历和学位已经不够。雇主寻求先前工作的具体证据，这就是为什么虚拟档案袋可作为学生的绝佳工具的原因。例如，CN ePortfolio 可以为学生提供学习旅程的证据，同时扩大有意义的学术社交网络并建立专业的商业形象。

无论学生决定毕业还是继续工作，ePortfolio都可以向雇主或招生顾问展示他们的能力，以前的工作和个人特征。随着学生个人和专业的学习和成长，他们的技能和知识也会增加。当他们从入学年龄过渡到成年时，他们可以在ePortfolio中添加人工制品，文档和证明其能力的证据。

3.个人热点

如果学生可以访问互联网，那么二十世纪的学习可以在任何地方，任何时间进行。大约有500万 带学龄儿童的家庭无法使用宽带互联网，但是解决这一数字鸿沟的一种方法是使用一对一设备为所有学生提供个人热点。

一旦给所有学生平等的上网和在线机会，数字鸿沟就会消失，从而为所有人创造公平的竞争环境。

通过在教室中实施技术和创新计划，在日益受到技术影响的世界中，教育者可以为学生提供最佳的工具，知识和资源，以充分利用他们的K-12教育。